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107學年度本土語言課程實施計畫

106實施計畫

106學年度推動本土語言融入幼兒園教保活動課程實施計畫

臺南市五王國小附設幼兒園

一、依據教育部國民及學前教育署104年4月7日臺教國署國字第1040039180號函及教育部國民及學前教育署補助推動本土語言及在地文化融入幼兒園教保活動課程作業原則辦理。

二、目的
(一)培養幼兒聽、說能力,並能加以融合應用,進而認識本土語言之美。
(二)讓幼兒了解本土文化、提升母語能力,充實生活經驗,促進人際關係。
(三)尋求並結合社區資源,鼓勵家長共同參與以拓展本土語言之學習環境。

三、幼兒園概況
(一)招生概況
學年度/招生概況 核定招收幼兒總人數 實際招生人數
105學年度 30 28
104學年度 30 30
103學年度 30 28
102學年度 30 28

(二)過去3年內曾接受教育部(國教署)本土語言教學補助之經費、項目、時間及文號
日期 核定文號 核定項目 核定經費(元)
105學年度 無申請 無申請
104學年度 臺教國署國字第1040039180號函 購置或自編本土語言教
學參考教材、 母語專長人士鐘點費、補充保險費 30,000
103學年度 臺教國署國字第1030118805號 無申請 無申請
102學年度 臺教國署國字第1020091762號函 無申請 無申請


四、計畫主題
(一)計畫名稱:囝仔來講閩南語
(二)本土語言類別:閩南語

五、辦理期程:106年8月1日~107年6月30日,並訂定每週三為本園「本土語言日」。

六、辦理方式及內容
(一)成立幼兒園台灣母語日推動小組
臺灣母語日推動小組成員及工作執掌:
召集人 林佳慧 校長 綜理本土語言教學之推行與實施
執行秘書 林佳蓉 幼兒園主任 協調教師課程設計與教學活動相關事宜
組員 陳韻如 教師 協助訂定本土語言教學之實施計畫
組員 許鈺羚 代理教師 落實本土語言課程融入教學活動中
組員 江妃媖 教保員 落實本土語言課程融入教學活動中
組員 吳若寧 教保員 落實本土語言課程融入教學活動中

(二)本土語言融入教保活動課程之主題與教學活動

第一學期

2~5週
開學 開學樂 1.認識學校與環境2.認識朋友3.認識學校與朋友小遊戲
6~9週
中秋節 中秋暝 1.了解中秋習俗2.柚子月餅分享3.柚子創作
10~13週
蔬菜水果 美味佳餚 1. 認識蔬菜水果名稱2. 品嘗的經驗3. 歌謠改寫
14~16週
聖誕節 歡喜聖誕節 1. 聖誕節的由來2. 聖誕樹裝飾3. 聖誕交換禮物
17~20週
新年到 過新年 1. 新年的由來2. 寫春聯貼春聯剪窗花3. 吉祥話大集合4. 團圓火鍋

第二學期
2~5週
元宵 搓圓仔 1. 元宵節的由來2. 湯圓滾滾來3. 猜燈謎4.提花燈
6~9週
植物 種植趣 1.認識植物名稱2.種植的經驗3.歌謠改寫
10~13週
動物 可愛動物 1.認識動物名稱2.跟動物相處的經驗3.歌謠改寫
14~16週
我的媽媽 我是媽媽的寶貝 1. 討論我的媽媽2. 媽媽都在做什麼3. 我會幫忙
17~20週

端午節 認識端午節 1.能知道端午節的由來2.能知道端午節的應景食物和物品3.能和爸爸媽媽一起排隊包粽子,並知道粽子的配料4.能分工製作香包和卡片5.能大方的給予眷村爺爺奶奶祝福

七、 預期成效
(一)幼兒可以由故事、音樂律動、歌謠等多元方式接觸閩南語。
(二)藉由遊戲與創作方式,啟發孩子們對於閩南語的感受進而喜愛。
(三)幼兒能在生活中使用閩南語,學習一些簡單的對話。

105實施計畫

運作及會議紀錄

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運作會議

 【會議記錄】

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